測繪世界：旅行、移居與疆界跨越

2009年「測繪世界：旅行、移居與疆界跨越」國際研討會-
國立中山大學人文社會科學研究中心

主旨：國立中山大學人文社會科學研究中心茲訂於本（98）年10月31日-11月1日(週六-日)假本校圖資大樓11樓舉辦~2009年「測繪世界：旅行、移居與疆界跨越」國際研討會，報名截止日期為10月23日，請 查收並轉知所屬踴躍報名參加。

說明：
本中心將以多元文化探討移居、語言、文學與文化、藝術、離散詩學、海洋文化等議題，並延伸至跨文化及或疆界的探討，藉此了解族群的多元文化價值且肯定不同文化。本大會邀請歐美資深學者來訪，促進本國學者與其它國家學者互相交流；如Sandra Bermann教授(Princeton University比較文學系教授兼系主任，美國比較文學學會前任會長2007-9)專長為比較文學與跨文化研究；Robert E. Bjork教授 (Arizona State University外文系教授和Arizona Center for Medieval and Renaissance Studies執行長)專長為中世紀與跨文化研究。另有來自美國、西班牙、德國、奧地利、印度、日本、韓國、新加坡等國學者，本國學者也相當積極參與此國際會議，可望藉此達到相互合作、交流的機會。

大會之相關議題如下：
*離散與疆界跨越
*台灣南洋之文學與文化
*測繪文學與文化
*媒體文化與文化理論
*移居、旅行與文化記憶
*遷移與海洋文化
*跨文化及人文藝術
*跨國文化與境外文化相像
●參加人員務必事先至本中心網頁完成報名，以建立資料並統計人數，網址：http://humanitiescenter.nsysu.edu.tw/2009_International_Conference/home.htm
●如具公務人員身分者請自行至公務人員終身學習網站報名（http://lifelonglearn.cpa.gov.tw/），本研討會可列入公務人員研習時數認證。認證時數為14小時，上課時間若有遲到早退 之情事將不予認證。課程代碼200910311101，課程名稱2009「測繪世界：旅行、移居與疆界跨越」國際研討會(第 1 期)
●有關研討會之相關資料，請參閱相關網址：http://humanitiescenter.nsysu.edu.tw/2009_International_Conference/home.htm

聯絡方式
E-mail: chsc705@mail.nsysu.edu.tw
Tel: (07)5252000轉3241
Fax: (07)5250818
Address：高雄市鼓山區蓮海路70號
承辦單位：國立中山大學人文社會科學研究中心

讓統計數字活起來-Trendalyzer

轉載自國家實驗研究院科技政策研究與資訊中心
(科技產業資訊室-- David 編撰，2008/01/21)

讓統計數字活起來-Gapminder之Trendalyzer

Gapminder為一瑞典的非營利組織，2007年三月Google買下該單位統計數據分析軟體Trendalyzer，並將相關程式設計人員納入Google大家庭。Trendalyzer為一基於網頁（Web-based）之互動式統計數據瀏覽界面。一般預估，若該軟體持續發展，將成為Google”統計數字”重要展示平台，並可讓統計數字不再呆板枯燥，而能如動畫般活起來。

圖一為典型之Trendalyzer顯示結果，圖形包括四大部分。左端為縱軸選項、下方為橫軸選項與時間軸播放、右端為顏色、欄位與圓圈大小定義、上方包括兩種顯示圖表（Chart）與地圖（Map）顯示方式，中間為主要結果顯示。讀者可自行前往網址（http://www.gapminder.org/world/#）測試與瀏覽。以該範例而言，可以導覽全球各國不同年度，人口、經濟成長率、二氧化碳排放量、出生率、GNP、每千人網路使用率、國防支出與婦女勞動力等。

Trendalyzer的差異化特色在於可將呆板數據顯示，以動畫及不同顏色圖形清晰表達，讓結果瀏覽者以輕鬆角度看到統計數據之內涵。若以工具平台角度論，舉凡和數字統計相關的結果均可在此工具上展現，包括Google Analytics、Google News、Google Finance、Google Trends與Google Patent等。換言之，Trendalyzer就是數字展現工具，如同Google Maps為圖形展現工具般。

最後，如同【由Google Finance 看分析引擎與視覺化引擎發展】所討論，為了讓資料（Data）有更高的價值，利用資訊軟體與簡單圖表（Figures & Tables）將資料加值成資訊（Information）與知識（Knowledge）是資訊軟體的重要發展趨勢。由Trendalyzer的發展趨勢可以看出，如能在此架構下持續發展，複雜與無意義的資料將可以納入資訊系統，將資訊活化起來並提高資訊價值。

關鍵字：統計數據分析軟體；Trendalyzer；Gapminder；Google Tool

參考資料:http://www.gapminder.org/downloads/ 

日本人文地理學會第九回公開seminar

１０月１７日（土）に奈良市において、人文地理学会の第９回公開セミナー「人口減少を地理学から考える」を開催します。プログラムは下記のようになっております。ご関心のある方はご参考ください。

基調講演（13:10～13:50） 大江守之（慶應義塾大学）
人口減少社会の家族と地域―親密圏の縮小と公共圏の再構築

報告１（13:50～14:10） 酒井高正（奈良大学）
近畿地方の人口減少の地理的分布を考える
報告２（14:15～14:35） 根田克彦（奈良教育大学）
近畿地方における人口減少地域の小売業の動向
報告３（14:35～14:55） 吉田雅樹（奈良県庁地域づくり支援課）
奈良県の過疎地域の現状と取組事例
報告４（14:55～15:15） 作野広和（島根大学）
人口減少社会における中山間地域―中国地方の集落の実態を中心に

全体討論（15:20～16:20） 司会 中川聡史（神戸大学）

平成21年10月17日（土）13:00-16:20
奈良県中小企業会館 ４階 大会議室
〒630-8213 奈良市登大路町38-1 TEL 0742-26-6602
■近鉄奈良駅下車 １番出口すぐ

高校生・教員・一般の方の来聴歓迎（事前申込不要，参加費無料）

人文地理学会のHPにも公開セミナーについての情報がございます。
http://wwwsoc.nii.ac.jp/hgeog/index-j.html

AJAX互動地圖~1890年九州霍亂疫情

當地圖不只是一張靜態的地圖，可以在線上公開閱覽、可以隨使用者需求縮放大小、顯示圖例、地名，甚至可以叫出地理主題的完整屬性表，並作進階屬性查詢…這樣的互動式地圖對文史領域的研究將有何影響呢?

以下是筆者三年前製作的1890年日本九州霍亂地圖。有興趣的朋友可以點擊地圖連線瀏覽看看。

2009年人文GIS系列工作坊回顧

筆者於本年度前半年參與了數個國內人文GIS相關工作坊的規劃與課程講授，在此將筆者所負責之課程清單完整羅列於下。課程講義共有15份，有意下載者，請來信簡單說明使用目的，筆者將無償提供使用。 信箱: jinlin@mail.ndhu.edu.tw 

人文數位教學工作坊
主辦:台灣大學地理環境資源系、東華大學鄉土文化學系 (2009.1.20)

課程一:淺談Web2.0 時代的人文數位地圖應用<講義01>

1. Web2.0 網路地圖資源的創新服務
2. 歷史GIS 基本概念與教學初探
3. 國內外人文數位地圖網站瀏覽

課程二:免費中文GIS 軟體Quantum GIS 基本操作<講義02>

1. Quantum GIS 中文版安裝
2. 向量圖層資料的匯入、查詢與儲存
3. 向量圖層資料的選取、轉存與基本繪圖

課程二:GIS 製圖輕鬆上手~Quantum-GIS 東台灣主題實作<講義03>

1. 社會經濟統計查詢與分層設色圖製作
2. 地圖影像套疊與幾何校正
3. 向量圖層(點、線、面)的描繪與屬性編輯

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人文GIS工作坊:一個歷史與當代田野考查的對話
主辦:政治大學歷史系 (2009.1.21)

<上午>巡迴政大景點：用地圖寫旅遊日記！<講義001>

• 主題一: 文史乾坤盡在網中~從無形到有形的時空體驗
• 主題二: GPS與文史導覽~政大校園導覽實作

<下午>歷史與當代空間對話：活用Google Map小工具<講義002>

• 主題三: 新一代的時空資訊平台~數位典藏加值應用
• 主題四: Web2.0田野考察工具入門~免費軟體實作

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GPS在原住民音樂數位典藏之應用工作坊
主辦:台東大學音樂系(2009.3.15)

<專題講座>GPS在田野調查之實務應用<講義003>

• 單元1:淺談原住民音樂數位典藏與地理資訊的交會
• 單元2:GPS的基本概念與使用現況
• 單元3:GPS軌跡紀錄器簡介

<專題講座>GPS軌跡紀錄器實作~知本校區校園巡禮<講義004>

• 單元1:GPS資料的儲存與解讀
• 單元2:GPS軌跡與相片定位
• 單元3:GPS相簿地圖的網路發佈

<實務講座>GPS與電子地圖之整合應用<講義005>

• 單元1: GPS的替代方案~PICASA網路地圖相簿
• 單元2: GPS田野紀錄在Google Earth的視覺展現
• 單元3: 數位典藏影音與Google Earth平台之整合

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數位典藏與數位加值應用工作坊
主辦:暨南大學人類學研究所(2009.5.23)

<上午>GPS與電子地圖的人文應用面向<講義006>

• 主題一: 淺談電子地圖在人文社會科學之應用~案例介紹
• 主題二: GPS與網路電子地圖之應用~案例介紹
• 主題三: Google map/earth與文史教學~基礎實作

<下午>數位內容與GPS資料的整合應用<講義007>

• 主題四: GPS軌跡紀錄器與田野考察~室外操作
• 主題五: GPS軌跡與相簿地圖之整合~後製處理
• 主題六: 數位內容與GPS軌跡地圖的整合~應用實作

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空間化的文史新視野~GIS與鄉土文史教學
主辦:彰化師範大學歷史研究所(2009.7.2)

課程:Google Map/earth與文史資訊的結合

第一部分:概念構築<講義008>

• 引言:十倍速GIS學習時代的來臨
• 新地理學、自發性地理資訊與文史POI網站
• GeoStack的流程與地理資訊轉換加值
• 網路免費資源與Google相關工具應用

第二部分:應用實作<講義009>

• 實作一:影像擷取(FSCapture)與網路相簿工具
• 實作二: Google Map地圖工具與主題圖製作
• 實作三: Google Earth地圖套疊及文史資訊加值

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時間與空間的整合—歷史GIS在高中教學之應用

主辦:數位典藏與數位學習~地理資訊應用推廣子計畫:台大地理系(2009.7.29;8.6;8.12)

課程一:線上地圖與數位典藏資源<講義010>

• 【單元一】數位典藏計畫歷史地圖及照片資源介紹
• 【單元二】Google 地圖基本功能與操作
• 【單元三】新舊地圖比對工具
• 【單元四】歷史地圖編輯（數化工具）操作

課程二:地圖與照片整合<講義011>

• 【單元一】網路相簿建立
• 【單元二】在網路相簿中編輯照片地圖
• 【單元三】歷史地圖與照片結合
• 【單元四】照片地圖與網頁或部落格整合

課程三:地圖與地名資料庫整合<講義012>

• 【單元一】台灣地名趣談
• 【單元二】台灣地區地名查詢系統操作與使用
• 【單元三】歷史地圖與地名資料庫結合
• 【附 件】地名資料庫建立的重要性

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