文化導向地理資訊系統教材(電子書)

2012年3月16日

智慧行動導覽服務平台地方推動工作坊<花蓮場>2012/3/23

一、 活動宗旨
  • 本活動以文化導向智慧生活人才培育為目標,利用資策會所開發之智慧行動導覽服務平台及秀臺灣App設計智慧觀光服務體驗活動,讓使用者瞭解此導覽平台的建置及使用方法。
  • 透過系統研發、導覽資料建置及宜蘭溫泉季打卡活動推廣之經驗分享,期能從不同學科面向思考此觀光應用平台如何結合地方特色活動,創造新的智慧生活服務模式與產業價值。
  • 本次活動也將進行行動導覽平台在花蓮文化觀光導覽、推廣的座談,由文化導覽志工、觀光大使與資策會專家進行經驗交流與創意激盪。
二、 辦理單位
  • 指導單位:教育部
  • 主辦單位:臺灣智慧生活文化創意產業跨校教學聯盟
  • 協辦單位:資策會創新應用服務研究所服務實證中心
                        國立東華大學臺灣文化學系暨研究所
  • 聯絡方式:
    (1)活動聯絡人:顏欣怡小姐(2)活動聯絡信箱: M9706019@ems.ndhu.edu.tw
三、 活動資訊
(一) 時間與地點
  • 時間:2012年3月23日星期五 10:00-15:20
  • 報到地點:花蓮鐵道文化創意園區 二館舊工務段
(二) 研習營講員:
  • 資策會創新應用服務研究所 楊奇達 經理
  • 資策會創新應用服務研究所 楊朝吉 工程師
  • 資策會創新應用服務研究所 林思萱 規劃師
  • 國立東華大學臺灣文化學系 郭俊麟 助理教授
  • Antenna International語音導覽公司 朱家琳 特約製作人
(三) 參加對象:
  • 花蓮縣文化導覽志工、觀光大使、中小學教師及地方文史工作者 共約 30位
() 報名方式:

四、研習內容
 
時間
議程
講者
主持人
11:00-11:10
報到
Session 1-概念構築
11:10-11:30
活動說明與來賓介紹
東華大學
郭俊麟老師
11:30-12:20
資策會智慧行動導覽平台的服務設計
資策會楊奇達經理
12:20-13:00
午餐
Session 2-應用介紹
13:00-13:50
用科技豐富探索經驗 -數位導覽概念及應用
Antenna International語音導覽公司朱家琳特約製作人
東華大學
郭俊麟老師
13:50-14:30
智慧行動導覽服務平台與秀臺灣APP的功能特色
資策會楊朝吉工程師
14:30-14:50
茶敘
Session 3-經驗交流
14:50-15:30
2011冬戀宜蘭溫泉季打卡活動及場域實證經驗分享
資策會林思萱規劃師
資策會
楊奇達經理
15:30-16:00
綜合座談:智慧觀光導覽服務的前瞻與挑戰-以戶外石雕導覽為例
引言人:東華大學
郭俊麟老師

智慧行動導覽服務平台地方推動工作坊


智慧行動導覽服務平台地方推動工作坊
1.活動宗旨
  • 本活動以文化導向智慧生活人才培育為目標,利用資策會所開發之智慧行動導覽服務平台及秀臺灣App設計智慧觀光服務體驗活動,讓使用者瞭解此導覽平台的建置及使用方法。
  •  透過系統研發、導覽資料建置及宜蘭溫泉季打卡活動推廣之經驗分享,期能從不同學科面向思考此觀光應用平台如何結合地方特色活動,創造新的智慧生活服務模式與產業價值。
  • 本次活動也將進行行動導覽平台在花蓮文化觀光導覽、推廣的座談,由文化導覽志工、觀光大使與資策會專家進行經驗交流與創意激盪。
2. 辦理單位
  • 指導單位:教育部
  • 主辦單位:臺灣智慧生活文化創意產業跨校教學聯盟
  •  協辦單位:資策會創新應用服務研究所服務實證中心
                         
    國立東華大學臺灣文化學系暨研究所
  • 聯絡方式:
1)活動聯絡人:顏欣怡小姐
2)活動聯絡信箱: M9706019@ems.ndhu.edu.tw
3.活動資訊
  • 時間與地點
時間:2012323日星期五 10:00-15:20
報到地點:花蓮鐵道文化創意園區 二館舊工務段
  • 研習營講員
資策會創新應用服務研究所 楊奇達 經理
資策會創新應用服務研究所 楊朝吉 工程師
資策會創新應用服務研究所 林思萱 規劃師
國立東華大學臺灣文化學系 郭俊麟 助理教授
Antenna International語音導覽公司 家琳 特約製作人
  • 參加對象:
    花蓮縣文化導覽志工、觀光大使、中小學教師及地方文史工作者 共約 30
  • 報名方式:
        線上報名網址:【點我報或至http://chnlnkuo.blogspot.com/網站報名
說明:以文化導覽志工及觀光大使為優先錄取對象,錄取結果將於319日以E-mail通知。
4.研習內容
時間
議程
講者
主持人
11:00-11:10
報到
Session 1-概念構築
11:10-11:30
活動說明與來賓介紹
東華大學
郭俊麟老師
11:30-12:20
資策會智慧行動導覽平台的服務設計
資策會楊奇達經理
12:20-13:00
午餐
Session 2-應用介紹
13:00-13:50
用科技豐富探索經驗 -數位導覽概念及應用
Antenna International語音導覽公司朱家琳特約製作人
東華大學
郭俊麟老師
13:50-14:30
智慧行動導覽服務平台與秀臺灣APP的功能特色
資策會楊朝吉工程師
14:30-14:50
茶敘
Session 3-經驗交流
14:50-15:30
2011冬戀宜蘭溫泉季打卡活動及場域實證經驗分享
資策會林思萱規劃師
資策會
楊奇達經理
15:30-16:00
綜合座談:智慧觀光導覽服務的前瞻與挑戰-以戶外石雕導覽為例
引言人:東華大學
郭俊麟老師








2012年1月29日

文建會將在5月20日正式掛牌升格為文化部

轉載自中廣新聞 作者: 江昭倫 | 中央廣播電台 – 2012年1月28日 上午9:19

歷經13任主委,成立30年的文建會終於將在5月20日正式掛牌升格為文化部。未來文化部下將設置7個司、5個處、1個會、2附屬機關及多個附屬機構,統籌國家的文化發展與方向。

根據立法院三讀通過的行政院組織法修正案,文建會在今年5月20日將正式升格為文化部,這也是許多文化界多年來的期待,未來將如何運作,格外引起關注。

◎文化部下設7司5處2局 扛起重任

依據規劃,未來文化部底下將設置7個司、5個處、1個會、2附屬機關及多個附屬機構。其中,「綜合規劃司」負責擬訂文化政策、法規整合;「文化資源司」主掌軟硬體資源與社區總體營造業務;另外還包括了「影視及流行音樂發展司」、「人文及出版司」、「藝術發展司」與「文化交流司」。

5個處為秘書處、人事處、政風處、主計處、資訊處;1會為任務編組的「法規會」。2個附屬機關則是「文化資產局」、「影視及流行音樂產業局」(承接新聞局影視相關業務)。

其他附屬機構則有國立傳統藝術中心(轄屬台灣國樂團、國立國光劇團、台灣豫劇團、台灣音樂中心)、國父紀念館、中正紀念堂管理處、國立歷史博物館、國立台灣美術館(轄屬國立新竹、彰化、台南、台東生活美學館)、國立台灣工藝研究發展中心、國立台灣博物館、國立台灣史前文化博物館、國家人權博物館;另有2個行政法人:國家表演藝術中心(原國立中正文化中心)與規劃中的台灣電影文化中心。另外,3個四級機構還包括了國立台灣交響樂團、國立台灣文學館、國立台灣歷史博物館。

文建會第一處處長方芷絮表示,文化部在規劃過程中,除了希望能夠達到事權統一之外,如何厚植台灣文化軟實力並發揚光大,更是重要的核心理念。方芷絮說:『(原音)第一個核心價值就是我們要保存文化資產,均衡城鄉資源;第二個是要落實文化扎根,厚植文化藝術能量;第三個是希望結合跨界的資源,發展文化創意產業;第四個就是要發揮台灣小而美的強項,以文化外交來建立國家品牌形象。』

◎組織整併擴充 盼發揮相乘效果

今年文建會的預算編列新台幣101億元,升格文化部後,原本新聞局、研考會、教育部的部分業務將移撥到文化部,既有預算也會跟著移撥,人員名額也將從既有的1千人擴增到2千人,未來仍會視實際需要再進行通盤檢討。

方芷絮表示,政府喊出文化立國口號,絕對不只是成立文化部就夠了,還需要各部會橫向、縱向的資源整合。以推動經濟發展為例,未來在推動經濟的過程中,必須帶動文化創意產業發展,一方面提升人民的生活品味,一方面也希望藉此讓台灣成為華人世界文化風尚潮流的發電機;同時配合教育部的人才培育計畫,做好文化扎根工作,希望能發揮1加1大於2的相乘效果。方芷絮說:『(原音)其實現在政府所謂要做組織改造,主要是希望發揮1加1大於2相乘的做法,所以文化事實上是文化內涵....我們所謂台灣精神是一個核心,如何借重不同的載體,它可能是廣播、電視、電影,它也可能是重要設計或是藝術品、表演藝術,或是舞蹈、音樂去做整體呈現,也可能跟食衣住行育樂,跟觀光相互結合。』

此外,為配合文化部的成立,「文化基本法」、「文化資產保護法」、「文化創意發展法」以及「文化藝術獎助條例」等配套法令也很重要,將協助台灣各方面的文化軟實力能夠相互支援打群體戰,進而發揮台灣的影響力。

方芷絮指出,文化部正式掛牌運作後,面臨的第一個任務就是7月份即將召開的全國文化會議,到時將廣納各方的意見,並預計在年底前提出文化政策白皮書,為台灣下一個百年奠定文化根基。

2012年1月18日

Cre@Taiwan智慧觀光服務體驗營-2/9台北場

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一、 活動宗旨   <線上報名>

  • 本活動以文化導向智慧生活人才培育為目標,利用資策會所開發之智慧行動導覽服務平台及秀臺灣App設計智慧觀光服務體驗活動,讓使用者瞭解此導覽平台的建置及使用方法。
  • 透過系統研發、導覽資料建置及宜蘭溫泉季打卡活動推廣之經驗分享,期能從不同學科面向思考此觀光應用平台如何結合地方特色活動,創造新的智慧生活服務模式與產業價值。
  • 本次活動同時參訪資策會Living Lab,藉由社群服務、數位學習、網路口碑分析引擎、創意生活、3D服務等五大主題進行創意生活之體驗。

二、辦理單位

  1. 指導單位:教育部
  2. 主辦單位:臺灣智慧生活文化創意產業跨校教學聯盟
  3. 協辦單位:資策會創新應用服務研究所服務實證中心
                                     國立東華大學臺灣文化學系暨研究所
  4. 聯絡方式:
    活動聯絡人:顏欣怡小姐
    聯絡信箱: M9706019@ems.ndhu.edu.tw

三、活動資訊

  1. 時間與地點
    時間:2012年2月9日(四) 13:40pm-17:00pm
    報到地點:財團法人資訊工業策進會科技服務大樓
                         台北市民生東路4段133號8樓 808會議室
  2. 研習營講員:
    資策會創新應用服務研究所 楊奇達 經理
    資策會創新應用服務研究所 楊朝吉 工程師
    資策會創新應用服務研究所 林思萱 規劃師
  3. 參加對象:
    智慧生活整合型人才培育教學聯盟成員
    拓展臺灣數位典藏計畫成員

四、報名方式: <線上報名>

  • 說明:本活動以教育部智慧生活教學聯盟及拓展臺灣數位典藏計畫之成員為優先錄取對象,若有多餘名額再開放參加。錄取結果將於活動前一週以E-mail通知。

五、研習內容

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2011年12月10日

冬戀宜蘭‧打卡溫泉趣-淺談智慧行動導覽平台的應用

    褪下厚重的冬衣,泡在暖和的溫泉水中享受那份身心放鬆的自在,想必是許多人在冬令時節最期待的休閒活動吧。今年的宜蘭礁溪溫泉季,一如往常的在12月舉辦結合音樂饗宴、在地美食以及溫泉優惠的嘉年華之外,最特別的是首次加入了利用智慧型手機或平板電腦進行溫泉“打卡”的集點兌獎活動。而這結合科技與在地特色的幕後推手,除了有資策會創新服務研究所的專業研發團隊之外,並有東華大學臺灣文化學系的師生參與其中,由這群人文背景的東華師生扮演了景點內容的建置與場域實證的重要角色。

    利用行動裝置“打卡”的這個概念主要來自今年2月Facebook在台灣提供的一項特色服務。其原理主要是藉由GPS、3G網路或無線網路定位使用者所在的地標點,並可即時將位置資訊分享到社群網站上,而這些地標景點也可從使用者打卡累積的次數來衝人氣,為這些地方創造更高的宣傳效益。然而,這次溫泉季活動中由資策會所設計的智慧行動導覽平台的打卡活動,則顛覆了原先由Facebook所建立的打卡遊戲規則,將打卡積點的效益累積到使用者身上,並將使用者在地標點停留時間的長短作為點數計算的依據。

    資策會所提供的這套行動觀光服務App,目前為Android的版本,使用者可在Google Market利用“秀台灣”或“Show Taiwan”的關鍵字免費下載。有別於一般觀光導覽類的主題應用,資策會的“秀臺灣觀光導覽服務”,同時提供了使用端(手機或平板電腦)的App應用程式以及資料建置與檢索端的網頁平台介面。使用者可輕易的在平台上建立自己的景點,並即時的分享到行動裝置給其他的使用者瀏覽點閱;而這些景點也非一般地標點以照片加簡要文字的介紹而已,可進一步利用章節的功能將景點內容設計為與影音、短片等精彩的電子書,當然還有強大的即時定位與路線導覽的功能。

    事實上,我們真正的目的乃是希望能藉由溫泉季打卡的活動設計,吸引更多人來使用這套行動導覽服務平台。活動再怎麼精彩也僅是一時的,可隨地點、時節來替換,而這些景點內容則可持續地累積與深化。在行動裝置日益普及的今日,遊客不論在台灣任何角落,皆可利用此工具認識在地人文地景與自然風貌;而地方的商家、觀光業者或文史工作者也可藉此平台來分享、提供各類型的在地資訊,並可做為商家及特色產業的行銷管道。這平台若能有效的推廣使用,不但可深化我們對於鄉土人文的理解,更可進一步創造地方觀光服務或深度旅遊的產值。

   近年來臺灣的基礎網路服務環境已愈趨完備,也建立了非常完整的硬軟體的生產、研發、銷售網絡。智慧型手機、平板電腦以及相關軟體市集更是有非常耀眼的發展。另一方面,針對臺灣當前產業轉型與區域發展的整體發展策略,政府也提出了「觀光拔尖領航方案」,以“觀光”來串連相關的產業,並藉由各縣市觀光文化的特色來重新定位區域發展主軸。其中,東部地區屬於「慢活的臺灣」,希望透過「舊景點、新意象」之概念重現地方風華,這些構想不論是在理論面或執行面上,皆與資策會整合行動科技與地方觀光導覽的概念相吻合。

    然而這套“秀臺灣行動導覽平台”並非單純的研究室產物。資策會引進了生活實驗室(Living Lab)的概念,在研發的過程中邀請了東華大學臺灣文化學系來參與系統的評估與場域實證,東華團隊這邊雖然沒有系統研發的專業,但藉由各類型資料的建置以及實地在田野現場操作,可協助資策會找到系統平台的程式問題,並進一步提供以使用者為導向的修改建議。參與的學生們也得以藉由場域實證的操作過程,學習最新的行動科技的應用以及行動導覽運作的基本邏輯,建立一套科技與人文跨領域學習的產學合作模式。

  最近曾有同事向筆者提到,買了平板電腦後除了上網看電子書之外,似乎都變成小孩子拿去玩線上遊戲的“行動遊戲機”了。同事也一直覺得這麼方便攜帶的行動裝置,如果能有效做為教學研究或田野調查的輔助工具不知道該有多好。資策會的這套行動導覽平台,是我目前提供給同事們參考的選項之一,我們可以將介紹地方文史的教學講義,以景點書的方式設計到這套平台裡面,除了文字圖片之外,還可以再加上語音以及影片的多媒體資訊在裡面。而這樣的行動平台不但可以在課堂上連接投影機播放,也可在田野現場展示給學生們參考。從另一個角度思考,我們也可讓學生學習在這平台上將實地考察的成果分享給更多的使用者,或藉由主題設計來共同累積在地的自然與文化知識。

   資策會的行動觀光導覽服務平台的網址是http://124.9.6.52/i236_tour/index.php,使用時別忘了在設定選項中將“東華大學”加入您的好友中,您就可立即使用臺灣文化學系師生所建置的數百個花蓮導覽景點囉。

以下是12/2-4宜蘭溫泉季的活動照片:

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